länderübergreifend

Thema: Behindertenrechtskonvention in Kraft

Das "Übereinkommen über die Rechte von Menschen mit Behinderungen" ("Convention on the Rights of Persons with Disabilities") wurde am 13. Dez. 2006 von der UN-Vollversammlung beschlossen. Am 30.03.2007 unterzeichnete Deutschland die Konvention. Sie trat nach der Ratifizierung am 1. Febr. 2009 in Deutschland in Kraft. Maßgeblich ist der englische (neben dem arabischen, chinesischen, französischen, russischen und spanischen) Text. Bei der offiziellen Übertragung ins Deutsche wurden bei einigen Begriffen Bedeutungsverschiebungen vorgenommen, z.B. wurde durchgängig für das englische Wort "inclusion" das Wort "Integration" gewählt, das eine andere Bedeutung hat, also einen anderen Begriff bezeichnet. Deshalb ist auch eine "Schattenübersetzung" erschienen, in der die Bedeutungsabweichungen markiert sind. Im Bundesgesetzblatt sind die Texte in Englisch, Französiche und Deutsch gegenübergestellt.

• Hermann Schwarz:
  Zur Kultur der werdenden inklusiven Schule

  (Vortrag auf dem Symposion „Wir machen weiter: Eine inklusive Schule für alle Kinder!" anlässlich des 90sten Geburtstags von Hermann Schwarz)

• Joachim Lohmann: UN-Konvention zur Inklusion – eine Chance und Herausforderung für die Gesamtschule

• Inklusion: Viele Modelle statt einer Schule für alle
  bildungsklick.de, Dossier vom 19. 4. 2010

• Jakob-Muth-Preis 2010 für inklusive Schule
  Die Ausschreiung

• Brigitte Schumann:
  Inklusion: eine Verpflichtung zum Systemwechsel - Deutsche Schulverhältnisse auf dem Prüfstand des Völkerrechts
  Zeitschrift für Inklusion Nr. 1(2009)

• Katja Irle:
  Eingewiesen wie in eine Anstalt - Interview mit Hans Wocken (Frankfurter Rundschau, 08.05.2009)

• Katja Irle:
  Erster Schritt ist getan - Kein Sonderschulzwang (Frankfurter Rundschau, 06.05.2009)

• Lebenshilfe:
  Gemeinsames Leben braucht gemeinsames Lernen in der Schule,
  Positionspapier der Bundesvereinigung Lebenshilfe für Menschen mit geistiger Behinderung e.V., April 2009

• 21.02.2009, Frankfurter Rundschau:
  Förderschule fördert schlechtere Leistungen

• Frank Drieschner

  Sonderschulen. Am Ende eines Sonderwegs.

  Behinderte sollen an Regelschulen unterrichtet werden, verlangt eine UN-Konvention. Gerade hat Deutschland sie ratifiziert – was wird nun aus den Sonderschulen?
  (Die Zeit, 2009/01, 23.12.2008)

• Brigitte Schumann:
  Inklusion statt Integration - eine Verpflichtung zum Systemwechsel - Deutsche Schulverhältnisse auf dem Prüfstand des Völkerrechts,
  Pädagogik, Heft 2/2009

• Erklärung der GEW vom 14.01.2009 zur Überarbeitung der KMK-Empfehlungen zur sonderpädagogischen Förderung

• Manifest "Inklusive Bildung - jetzt!" der BAG Gemeinsam leben - gemeinsam lernen e.V.

• Jakob Muth-Preis für inklusive Schule

• Convention on the Rights of Persons with Disabilities vom 13. Dez. 2006
  Gesetz zu dem Übereinkommen der Vereinten Nationen vom 13. Dezember 2006 über die Rechte von Menschen mit Behinderungen sowie zu dem Fakultativprotokoll vom 13. Dezember 2006 zum Übereinkommen der Vereinten Nationen über die Rechte von Menschen mit Behinderungen vom 21. Dezember 2008
  Bundesgesetzblatt Jahrgang 2008 Teil II Nr. 35, ausgegeben zu Bonn am 31. Dezember 2008
  Übereinkunft über die Rechte von Menschen mit Behinderungen herausgegeben von der Beauftragten der Bundesregierung für die Belange behinderter Menschen
  Schattenübersetzung des Netzwerks Artikel 3

• 26.03.2008, Frankfurter Rundschau:
  Nicht wir sind die Exoten, Interview mit Camilla Dawletschin-Linder, Vorsitzende der Bundesarbeitsgemeinschaft "Gemeinsam leben – Gemeinsam lernen" von Jeannette Goddar

• Dieter Katzenbach / Joachim Schroeder:
  Ohne Angst verschieden sein können - Inklusion und ihre Machbarkeit
  Zeitschrift für Inklusion Nr.1 (2007)
  

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